| Centre |
| Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació |
| Departament |
| Filosofia |
| Professor responsable |
| F4098 - MANUEL JIMENEZ REDONDO |
| Met. Docent |
| Es combinaran les classes magistrals amb les d'anàlisi, comentari de textos i debat filosòfic, exigint de l'alumne la prèvia lectura dels textos a comentar i la seua documentació sobre els temes a debatre. |
| Met. Avaluació |
| L'alumne deurà superar les proves parcials o, si escau, final, que valoraran el seu nivell de coneixements teòrics adquirits i la seua capacitat per a l'anàlisi i la comprensió dels textos. |
| Bibliografia |
| BELAVAL, Y & PARAIN, Historia de la filosofía, Madrid, S. XXI, vols 5-7. CASSIRER, E., El problema del conocimiento, vols. I y II. México, FCE. COPLESTON, F. Historia de la Filosofía, Vol. 5 y 6, Barcelona, Ariel, 1975. DUQUE, F., Historia de la Filosofía Moderna. La era de la crítica. Madrid, Akal, 1998. MARTÍNEZ MARZOA, F. Historia de la filosofía, Tomo II, Madrid, Istmo. O'CONNOR, D. J., Historia crítica de la filosofía occidental, Barcelona, Paidós. PEREZ DE TUDELA, J., Historia de la Filosofía Moderna. Madrid, Akal, 1995. RUSSELL, B. Història social de la Filosofia. Vol. 3, Barcelona, Ed. 62, 1996. TERRICABRAS, J. M., El pensament filosòfic i científic, vol. I, Barcelona, UOC, 2001. |
| Continguts |
| 1. El Renaixement. Concepte. La crisi del pensament medieval i l?origen del paradigma renaixentista. Els corrents bàsics. La nova concepció de l?home. 2. La filosofia moderna. Panorama general. Introducció al racionalisme i a l?empirisme. El pensament il?lustrat. 3. R. Descartes. Significat i importància de la seua filosofia. La noció de ?ciència universal?. El mètode i les operacions de la raó. Teoria de les idees. La crisi escèptica i el dubte metòdic. La justificació metafísica del coneixement. 4. J. Locke. Objectiu i mètode de la seua filosofia. La fisiologia de l?enteniment. La teoria empirista del coneixement i la crítica a l?innatisme. La ontologia lockeana: substància i qualitats. Pensament polític. 5. G. W. Leibniz. Panorama general. Lògica i metafísica de Leibniz. Veritats de raó i veritats de fet. La doctrina de la substància: la monadologia. 6. G. Vico. La Scienza nuova i el saber del ?món civil?. Els ?principis? de la humanitat i la Història Ideal Eterna. 7. D. Hume. Sentit general de la seua filosofia. Sobre el coneixement: impressions i idees, crítica del principi de causalitat. La filosofia política de Hume. La filosofia de la religió. 8. I. Kant. Teoria de la raó i estructura de la consciència moderna. La Crítica de la raó pura com a teoria de la racionalitat i crítica de la metafísica. La racionalitat pràctica: moral, dret i història. Introducció a la Crítica del Judici. |
| Objetius |
| Arribar a adquirir conèixements teòrics sobre aquesta disciplina. Dominar l'estructura històrica i conceptual de les escoles i tendències filosòfiques i dels autors centrals de les mateixes. Adquirir els instruments per a l'anàlisi i la interpretació dels textos de referència. Aconseguir la capacitat de presentar un tema filosòfic o històric-filosòfic d'acord amb els estandards d'una publicació. |
| URL de Fitxa |