| Centro |
| Facultad de Psicología y Logopedia |
| Departamento |
| Educación Comparada e Historia de la Educación |
| Profesor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Clases magistrales y exposiciones teóricas, lectura y análisis de documentos y materiales. Confección de trabajos y exposiciones en clase. |
| Met. Avaluació |
| Examen Final - - |
| Bibliografia |
| Aguado, G. (1995). El desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años. Bases para un diseño curricular de la educación escolar. Madrid, CEPE. Alonso et al. (1991). El alumno con problemas de audición. Madrid, MEC-Cepel. |
| Continguts |
| 1. Aproximación a la sordera. 2. Rehabilitación de las personas con deficiencia auditiva. 3. Educación de las personas con deficiencia auditiva. OBJETIVOS: Aproximar al mundo la deficiencia auditiva desde la perspectiva auditiva. Conocer la panorámica actual de los enfoques metodológicos de la rehabilitación. |