| Centro |
| Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación |
| Departamento |
| Lógica y Filosofía de la Ciencia |
| Profesor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Clases magistrales y participativas, clases prácticas y tutorías. Las prácticas consistirán en el análisis y evaluación de ejemplos de argumentos y ensayos. |
| Met. Avaluació |
| Un examen teórico-práctico calificado de 0 a 7 puntos, más dos ensayos, de una extensión de tres folios cada uno, escritos en Times 14 a doble espacio, y calificados de 0 a 3 puntos. |
| Bibliografia |
| ARISTÓTELES: Retórica. Madrid: Gredos, 1990. ARISTÓTELES: Tratados de lógica (Organon). Madrid: Gredos, 2 vols. 1982 y 1988. CATTANI, A.: Los usos de la retórica. Madrid: Alianza, 2003. COPI, I. M.: Introducción a la lógica. Buenos Aires: EUDEBA, 1990. GARCÍA DAMBORENEA, R.: Uso de razón. Madrid: Biblioteca Nueva, 2000. LO CASCIO, V.: Gramática de la argumentación. Madrid: Alianza, 1998. PERELMAN, Ch. & OLBRECHTS-TYTECA, L.: Tratado de la argumentación. Madrid: Gredos, 1994. MARRAUD, H.: Methodus argumentandi. Madrid: Ediciones UAM, 2007. PLANTIN, C.: La argumentación. Barcelona: Ariel, 1998. SAGÜILLO, J. M.: El arte de persuadir. A Coruña: Ludus, 2000. WESTON, A.: Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel, 1994. |
| Continguts |
| 0. LENGUAJE 0.1. Funciones del lenguaje. 0.2. Definiciones. 1. ¿QUÉ ES UN ARGUMENTO? 1.1. La estructura de un argumento. 1.2. Variedades de argumentos. 1.3. Análisis de argumentos. 1.4. Evaluación de argumentos. 2. ¿QUÉ ES UNA FALACIA? 2.1. Análisis de las falacias. 2.2. Variedades de falacias. 2.3. El papel de las emociones en la argumentación. 3. LA ARGUMENTACIÓN EN LA ESCRITURA 3.1. La estructura argumentativa de un ensayo. 3.2. Tácticas argumentativas en la escritura. 3.3. Los límites del contenido y de la forma. 3.4. Retórica y argumentación en filosofía. 4. TEORÍAS DE LA ARGUMENTACIÓN 4.1. Analítica, dialéctica y retórica. 4.2. La teoría de la argumentación de Perelman y Olbrechts-Tyteca. 4.3. El modelo argumentativo de Toulmin. 4.4. Desarrollos contemporáneos. 4.5. Perspectivas: Lógica informal y pensamiento crítico. |
| Objetius |
| Se pretende estudiar los problemas relacionados con la producción, análisis y evaluación del discurso argumentativo desde una vertiente teórica y práctica, así como los problemas planteados por algunas teorías de la argumentación. Los estudiantes serán capaces de hacer frente y resolver algunos de estos problemas. |
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