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Ficha técnica de una asignatura en una titulación

13529 Evolutionary Intervention in Ageing Processes - Three-year degree in Social Education


Center
Faculty of Philosophy and Educational Sciences
Departament
Developmental and Educational Psychology
Lecturers in charge
H4384 - JUAN CARLOS MELENDEZ MORAL
Met. Docent
Met. Avaluació
Ver programa de innovación educativa
Bibliografia
Belsky, J. (2001). Psicología del envejecimiento. Madrid: Ed. Paraninfo.
Izal, M. y Montorio, I. (1999). Gerontología conductual: bases para la intervención y ámbitos de aplicación. Madrid: Ed. Síntesis
Muñoz, J. (2002). Psicología del envejecimiento. Madrid: Pirámide.
Neugarten, B. L. (1999). Los significados de la edad. Barcelona: Ed. Herder, colección Albor.
Vega, J. L. y Bueno, B. (1996). Desarrollo adulto y envejecimiento. Madrid: Síntesis.
Yanguas, J. J. Leturia, F. J. Leturia. M. y Uriarte, A. (1998.), Intervención psicosocial en gerontología. Madrid: Cáritas.
Continguts
Tema 1: Fundamentos teóricos, históricos y conceptuales de la Psicología del Envejecimiento.
Tema 2: Cambios por envejecimiento biológico.
Tema 3: Desarrollo profesional, jubilación y actividad.
Tema 4: Apoyos informales y bienestar personal.
Tema 5: Inteligencia y envejecimiento.
Tema 6: Atención, aprendizaje y memoria.
Tema 7: Procesos patológicos por envejecimiento cognitivo.
Tema 8: Estabilidad y cambio personal.
Objetius
Proporcionar un ?corpus? teórico y conceptual sobre la materia Intervención evolutiva en proceso del Envejecimiento.
Descubrir la naturaleza y características del proceso de desarrollo del envejecimiento.
Conocer, analizar y evaluar la estructura, los contenidos y la aplicación de algunos programas de intervención en envejecimiento.
Conocer los distintos ámbitos del desarrollo biológico, laboral, social, afectivo, cognitivo y personal, y las características de cada.
URL de Fitxa
http://www.uv.es/~melendez/