| Centre |
| Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació |
| Departament |
| Teoria dels Llenguatges i Ciències de la Comunicació |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| - Explicació magistral i diàleg a l'aula - Utilizació de la xarxa informàtica per a la consulta de pàgines relacionades amb el tema |
| Met. Avaluació |
| - Examen final tipus test - Entrega de mapes amb glotònims prèviament fixats a classe |
| Bibliografia |
| -Gallardo, B.(2000): Evolución de lenguas y tipología, Valencia, Tirant lo Blanch -COMRIE, B.(1981): Universales del lenguaje y tipología lingüística. Gredos, Madrid 1988. -CROFT, W.(1990): Typology and universals.Cambridge Univ. Press. -GARCÍA-MIGUEL, José M. (1995): Las relaciones gramaticales entre predicado y participantes. Santiago. Univ. de Santiago -GREENBERG, J.(ed.) (1963): Universals of Language. Cambridge, MIT. -GREENBERG, J.; C.A. FERGUSON y E.MORAVCSIK (eds.) (1978): Universals of human language (4 vols.). Stanford Univ. Press. -Hagège, Claude (1982): La estructura de las lenguas. Madrid, Gredos, 1987. -MORENO, J.C.(1991): Curso universitario de lingüística general.Madrid: Síntesis. -MORENO, JC(1995): La lingüística teórico-tipológica. . Gredos |
| Continguts |
| 1: Enfocaments de la diversitat lingüística (diacrònic, sociogeogràfic, estructural). 2: Tipologia fonològica. Sistemes vocàlics. Sistemes consonàntics. Universals fonètics. 3: Tipologia morfològica. Classificacions tradicionals del XIX. Sapir. Greenberg. Els tipus morfològics. Tècniques morfològiques: derivació, flexió, afixació, d'altres. 4: Tipologia sintàctica. Mecanismes i nivells. Actància i tipologia. Concordància de nuclis i determinants. L'ordre de paraules. Fenòmens pragmàtics amb incidència sintàctica. 5: Tipologia semàntica. Els primitius semàntics. Tipologia lèxica. 6: Tipologia pragmàtica. Pragmàtica enunciativa. Pragmàtica receptiva. 7. Les llengües del món. Asia, Àfrica, Oceània i el Pacífic, Amèrica, Europa. |
| Objetius |
| L'objectiu principal de l'assignatura és familiaritzar a l'estudiant amb les nocions fonamentals de l'estudi tipológic i amb la diversitat dels sistemes gramaticals; el repàs dels components fonològic, morfològic, sintàctic, semàntic i pragmàtic es completa, a més a més, amb un recorregut general per la geografia lingüística. |
| URL de Fitxa |