| Dardano, M. - Trifone, P., Grammatica italiana, Firenze, Zanichelli, 1988. Dardano, M. - Giovanardi, C., Le strategie dellˆitaliano scritto, Bologna, Zanichelli, 2001. Sensini, M., Grammatica italiana, Milano, Mondadori, 1988. Serianni, L., Grammatica italiana, Torino, UTET, 1991. Bruni, F., Manuale di scrittura e comunicazione, Bologna, Zanichelli 1997.ç |
| 1. La lengua italiana: del habla a la escritura. 2. La gestión de la información. 3. La situación comunicativa. 4. Diferencias entre los distintos tipos de textos escritos: el lenguaje burocrático, el ensayo, la lengua literaria, el lenguaje del periodismo, etc. 5. El lenguaje juvenil y los nuevos medios de comunicación escrita: internet, SMS, etc. Objetivos: conocimiento de la lengua italiana escrita, la habilidad para diferenciar los distintos tipos de textos y para componerlos, aprender la terminología básica, aprender a diferenciar el léxico en cada texto según su tipología, saber redactar en italiano diferentes tipos de textos y pulir las faltas de ortografía de la lengua escrita. |
