| Centre |
| Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació |
| Departament |
| Filologia Francesa i Italiana |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Se abordará el funcionamiento de la lengua francesa desde parámetros deductivos (explicaciones del profesor y aplicaciónen comprensión/producción) como inductivos (a través de la lectura de textos o producciones auténticas) . Se potenciará la participación y la interacción en clase. |
| Met. Avaluació |
| La asignatura comportará una serie de tareas de aplicación y de reflexión tanto en clase como en casa, que serán preparatorios para el examen final.Habrá un un examen final que recoja los dos aspectos de la asignatura:a)el componente teórico y b) el práctico. |
| Bibliografia |
| CALLAMAND, M. (1989). Grammaire vivante du Français. Paris: Larousse. CHARAUDEAU, P. (1992). Grammaire du sens et de l?expression. Paris: Hachette LE GOFFIC, P. (1993). Grammaire de la phrase française. Paris: Hachette Éducation. RIEGEL,M. Et al. (1994). Grammaire Méthodique du Français- Paris: PUF. WEINRICH, H. (1989). Grammaire Textuelle du Français. Paris: Didier/Hatier. |
| Continguts |
| La sintaxis del verbo El verbo finito. Aspectos enunciativos .Las formas no personales. Sintaxis del adverbio y sus tipos. Grandes tipos de relaciones drásticas: parataxis, hipotaxis.Elpapel de la elipsis. Sintaxis de la junción (jonction. Las conjunciones. Tipos: coordinación / subordinación. Sintaxis de las oraciones compuestas. Nuevos enfoques sintácticos. Nivel informativo: tema/ rema. Usos pragmáticos. Las preposiciones: localización en el espacio / tiempo. Polisemia. Aspectos enunciativos y cognitivos de las preposiciones. El texto y el problema de la referencia. Anáfora/ deixis. |
| Objetius |
| -profundizar en la competencia gramatical del alumno tanto a nivel frástico como en el discursivo; -abordar las principales funciones dentro de una perspectiva sintáctico.semántica; -reconocimiento y empleo de las mismas (frase simple y compleja); -discriminar y reemplear las formas lingüísticas abordadas; - adquisición de un modelo razonado del funcionamiento de la lengua francesa |
| URL de Fitxa |