| Centre |
| Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació |
| Departament |
| Filologia Clàssica |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| clases |
| Bibliografia |
| Bares, J. de D., "El azar y la necesidad en la Física de Aristóteles", en Ensayos sobre libertad y necesidad, J.E. Corbí & C.J. Moyá (eds.), Valencia 1977, págs. 13-26. Dodds, E.R., Los griegos y lo irracional, (trad. del original inglés, Univ. California Press 1951), Madrid 1980. Marrou, H.-I., Historia de la educación en la antigüedad, (trad. del original francés, París 61971), Madrid 1985. El profesor irá indicando aquellas obras y artículos que el desarrollo de la materia vayan haciendo aconsejables. |
| Continguts |
| La finalidad de esta asignatura es la de introducir al estudiante en el pensamiento clásico griego a través de sus textos más representativos, para de ese modo dotarle de los instrumentos necesarios que le posibiliten una mejor comprensión de las manifestaciones culturales y científicas griegas, fundamento de la llamada ôCultura Occidentalö. Cuadro analítico de la asignatura: 1.- Formas de pensamiento y formas de convivencia. 1. 1.- El lugar de la ética, la política y la religión en el mundo griego. 1.2.- Los problemas y las soluciones. Su concreción en unidades conceptuales y su articulación en sistemas cosmogónicos. 1.3.- Las dos grandes líneas del pensamiento griego. 1.4.- El ideal aristocrático y el ideal democrático en el proceso de configuración del sistema político griego. 2.- Conflicto sobre la educación. 3.1.- La Sofística como fenómeno cultural y su influencia en la paideia. 3.2.- Filosofía versus Retórica. El desarrollo del módulo se llevará a cabo de una forma tal que sea asequible a los estudiantes de cualquier titulación y no sólo a los estudiantes de Filología Clásica. El desarrollo de cada uno de los contenidos irá acompañado de la lectura y comentario de textos escogidos de autores griegos traducidos. Se trabajará con textos traducidos teniendo delante también el texto en griego para poder ver en él los términos que sustentan cada uno de los conceptos más importantes que conforman el Pensamiento Clásico griego, ya que la diversidad y complejid |