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Ficha técnica de una asignatura en una titulación

13661 Tecnología Educativa - L.PEDAGOGÍA 00


Centro
Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación
Departamento
Didáctica y Organización Escolar
Profesor responsable
Sin datos cargados
Met. Docent
Combinación de estrategias de enseñanza orientadas por los aprendizajes de recepción y análisis de información junto a las que fomentan los aprendizajes por descubrimiento y colaborativos mediante actividades en pequeños grupos.
Met. Avaluació
Constará del examen final para la teoría (60%) y del seguimiento de las lecturas así como de los trabajos prácticos (40%).
Para los criterios de evaluación ver URL indicada al final de esta ficha: Guía Docente.
Bibliografia
BAUTISTA GARCÍA-VERA, a. Coord.(2004): Las nuevas tecnologías en la enseñanza. Madrid, Akal.
ECHEVERRIA, J.(2003): La revolución tecnocientífica. Madrid. FCE.
GUTIÉRREZ MARTÍN, A. (2003): Alfabetización digital. Barcelona, Gedisa.
LITWIN, E. [Comp.] (2005): Tecnologías educativas en tiempos de Internet. Madrid, Amorrortu.
SAN MARTÍN, A. (1995): La escuela de las tecnologías. Valencia, Univ. de Valencia.
Continguts
1. Tecnología: concepto y sistema tecnológico. Genealogía del paradigma tecnológico. Papel de la educación en la sociedad del conocimiento. Mitos y utopías tecnológicas. 2. Las tecnologías en la institución escolar. Difusión de las tecnologías en los sistemas escolares. Las tecnologías en el entramado organizativo de los centros. Tecnologías e innovación pedagógica. 3. Currículo escolar y cultura tecnológica. Implicaciones culturales de las TIC. Las tecnologías frente a las estrategias metodológicas de enseñanza. Modalidades de diseño del proceso de enseñanza. 4. Evaluación de los recursos y materiales tecnológicos. Perspectivas de evaluación de los materiales de enseñanza. Estrategias específicas para los materiales en soporte electrónico.
Objetius
Acceder a las principales teorías y prácticas relativas a la Tecnología Educativa en una escuela inserta en la sociedad de la información, todo ello bajo el principio del rigor conceptual y terminológico.

Ver URL indicada al final de esta ficha: Guía Docente.
URL de Fitxa
http://www.uv.es/~asanmart/docencia/programate.htm