| Centro |
| Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación |
| Departamento |
| Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Profesor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Lección magistral; discusión dirigida, actividades individuales y en grupo de aplicación de los contenidos. Prácticas y tutorías |
| Met. Avaluació |
| Examen Final y trabajo |
| Bibliografia |
| - BISQUERRA, R (1989) Introducción Computacional al Análisis Multivariable . Barcelona : PPU - ETXEBERRÍA, J. (1999) Regresión Múltiple. Madrid : La Muralla. - FERRÁN, M. (2001) SPSS para Windows. Análisis estadístico. Madrid : McGraw Hill. - GIL, J. (1994) Análisis de datos cualitativos. Aplicaciones a la investigación educativa. Barcelona : PPU. - GIL, J. GARCÍA, E y RODRÍGUEZ, G. . (2000) Análisis de Varianza. Madrid: La Muralla. - LIZASOAIN, L. Y JOARISTI, L. (1999) SPSS para Windows. Ver.8 castellano. - MARTÍNEZ ARIAS, R. (1999) Análisis Multivariante en la Investigación Científica.. Madrid: La Muralla. - SUÁREZ, J.M.; JORNET, J.M. Y BO, R. (2001) Análisis de Covarianza. Madrid: La Muralla. - TELEDOR, F.J. (1999) Análisis de Varianza. Madrid: La Murall |
| Continguts |
| Objetivo General: Comprender los fundamentos de los métodos y técnicas para el Análisis de Datos, predominantemente cuantitativos, y su aplicación en el ámbito de la educación. Contenido: El análisis de datos dentro del proceso general de investigación. Fundamentos del análisis de datos. Planificación, recolección y organización de la información. Herramientas informáticas en el análisis de datos. Reducción de la información: herramientas univariadas y bivariadas. Explicación-comparación de la información: comprobaciones de hipótesis univariadas. Reducción de información en situaciones multivariadas. Comprobaciones de hipótesis en situaciones multivariadas. Análisis de datos en la investigación cualitativa. |