| Centre |
| Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació |
| Departament |
| Educació Comparada i Història de l'Educació |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Metodologia pràctica amb treballs en petits i grans grups sobre documents i textos autèntics. Exposicions teòriques. |
| Met. Avaluació |
| Treball i Avaluació final Desenvolupament de temes Comentari de text Treballs |
| Bibliografia |
| Colom Cañellas, A.J. y Domínguez, E. (1997). Introducción a la Política de la Educación. Barcelona, Ariel. Iyanga Pendi, A. (2003). Política de la Educación y la Globalización Neoliberal. Valencia, Universitat de València. Fernández Soria, J.M. (1999). Manual de Política y Legislación Educativas. Madrid, Síntesis. West, E.G. (1994). La Educación y el Estado. Un estudio de economía política. Madrid, Unión Editorial. |
| Continguts |
| El desenvolupament del curs se centrarà fonamentalment en quatre grans nuclis, a través dels quals s'aniran analitzant: el sentit polític dels fenòmens educatius i el concepte i dimensions de la política educativa; els principals components, principis i tendències de la política educativa actual; el significat i elements de la planificació educativa; i el marc jurídic del sistema escolar espanyol, així com l'ordenament del tema a la Comunitat Valenciana. Programa Pràctic - Comentaris de Textos - Lectures especialitzades - Anàlisis de casos i problemes de la política educativa actual. |
| Objetius |
| URL de Fitxa |