| Centre |
| Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació |
| Departament |
| Educació Comparada i Història de l'Educació |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Teòric-pràctica. Presentació de temes pel professor a través de GUIES de treball i estudi. Elaboració de síntesis globals pels alumnes. |
| Met. Avaluació |
| -Proba escrita sobre el temari (Valor 80%) -Proba del programa práctic (participació en debats i grups de treball) (Valor 20%) |
| Bibliografia |
| BORRÁS, J.M. (Dir)., Historia de la infancia en la España Contemporánea, Mº Trabajo y A. S., Madrid 1996 RUIZ RODRIGO, C. y PALACIO LIS, I., Higienismo, educación ambiental y previsión escolar. Universitat de València SANTOLARIA, F., Marginación y educación, Ariel, Barcelona 1997 PALACIO LIS, I./ RUIZ RODRIGO, C., Asistencia social y educación. Universitat de València 1996 PALACIO LIS, I. y RUIZ RODRIGO C., Redimir la inocencia. Historia, marginación infantil y educación protectora. Universitat de València 2002 MAZA ZORRILLA E, Pobreza y sistencia social en España. siglos XVI al XIX, Universidd de Valladolid, 1987 TIANA , A. y SANZ, F., Generis y situaciónde la educación social en Euro |
| Continguts |
| Humanisme i *educació. *Educació i *Ilustracion en el s.xviii. *Consolidació del sistema educatiu espanyol. *Reformisme social i *educació en els inicis del sxx. *Politica i educació en la II *Republica. L'educació durant el franquisme. L'escola de Nacional-Catolicisme (1936-57) Canvi social i ordenació educativa (1957-78) |
| Objetius |
| Estudi de les polítiques socials i models de reeducació i reinserció en l'Espanya Moderna i Contemporània. Elaboració de síntesis globals sobre problemàtica social de la infància i les respostes socials que, des de l'àmbit públic i privat, s'han donat a través de la història. |
| URL de Fitxa |