Ficha técnica de una asignatura en una titulación

13570 Metodología de la Investigación Evaluativa - L.PEDAGOGÍA 00

Centro

Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación

Departamento

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Profesor responsable

Sin datos cargados

Met. Docent

Lección magistral; discusión dirigida, actividades individuales y en grupo de aplicación de los contenidos. Prácticas y tutorías

Met. Avaluació

Examen Final y trabajo

Bibliografia

BIBLIOGRAFÍA

Alvira Martín (1999) Metodología de la evaluación de programas. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

Bericat, E. (1998) La integración de los métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social. Significado y medida. Barcelona: Arial Sociología.

Colás, M.P. y Buendía, L. (3Ed.) (1998) Investigación Educativa. Sevilla: Alfar.

Fernández Ballesteros, R. (1995). Evaluación de programas. Una guía práctica en ámbitos sociales, educativos y de salud. Madrid: Editorial Síntesis.

Continguts

El alumno debe:

- Conocer el proceso de evaluación a seguir en el ámbito de la pedagogía.
- Conocer y utilizar el vocabulario y las técnicas fundamentales de la metodología de la investigación evaluativa.
- Conocer los componentes metodológicos básicos de un proceso de evaluación así como sus alternativas.
- Valorar críticamente el rol fundamental de los procesos de evaluación en la mejora de la calidad educativa.
- Planificar y desarrollar procesos de evaluación en el ámbito de la pedagogía.