| Centre |
| Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació |
| Departament |
| Educació Comparada i Història de l'Educació |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Presentació de temes pel professor a través de *GUIES. Elaboració de síntesis globals per l'alumne. Participació en comentaris de text, seminaris, lectures. |
| Met. Avaluació |
| Examen Final i treball |
| Bibliografia |
| Delgado, B., Hª de la Educación en España. 3 T, Ed. S.M. Madrid. Capitán, A., Hª de la Educación en España, Dykinson, Madrid 1991 (2T). Puelles Benitez, M., Educación e ideología en la España Contemporánea, Labor 1980. Esteban, L. Y López, R., Hª de la Enseñanza y de la Escuela, Tirant lo Blanch, Valencia 1994. |
| Continguts |
| HUMANISME I EDUCACIÓ. EDUCACIÓ I ILUSTRACIÓ EN EL S.XVIII. CAP A LA CONSOLIDACIÓ DEL SISTEMA EDUCATIU ESPANYOL. REFORMISMO SOCIAL I EDUCACIÓ EN ELS INICIS DEL SXX. POLITICA I EDUCACIÓ EN LA II REPLUBLICA. VAIG VEURE LA EDUCACIÓ DURANT EL FRANQUISME. |
| Objetius |
| -Elaborar síntesis globals sobre el fet històric-educatiu en l'Espanya Moderna i Contemporània. -Poder interpretar textos del passat. -Definir i conceptuar la professió de pedagog a través de l'estudi del passat, incorporant a aquella quant sigui útil i il·lustratiu. -Conèixer el passat en funció d'un present i un futur. |
| URL de Fitxa |