| Centre |
| Facultat de Magisteri |
| Departament |
| Didàctica de la Matemàtica |
| Professor responsable |
| Sin datos cargados |
| Met. Docent |
| Clases presenciales complementadas, si el profesor lo estima conveniente, con otras actividades realizadas en el entorno Aula Virtual o con otros recursos informáticos. |
| Met. Avaluació |
| La asignatura se evaluará mediante un examen final y si el profesor lo estima conveniente, se tendrán en cuenta las actividades en el aula y los trabajos personales para ajustar la calificación. |
| Bibliografia |
| Libros de la colección MATEMÁTICAS: Cultura y aprendizaje (Ed. Síntesis: Madrid). Dickson, L.; Brown, M. & Gibson, O. (1991): El aprendizaje de las matemáticas. (Ministerio de Educación y Ciencia: Madrid). Castelnuovo, E.(1979): La Matemàtica/La Geometria KETRES Editora S.A.(1981). Barcelona. Engel, A. (1988): Probabilidad y estadística. Vol. 1 y Vol. 2. MESTRAL. Valencia. Libros de texto de Primaria, Secundaria y Bachillerato. |
| Continguts |
| 1.-Ideas de número y conceptos de número. Significados en el uso de los números: Contextos numéricos. Los sistemas numéricos: N, Z, Q, R, C. Accesos a los conceptos de número.Aproximaciones escolares a N y a Z.2.-Sistemas de numeración. El problema de nombrar y escribir los números. Tipos de sistemas de numeración. Ejemplos históricos. El sistema de numeración posicional decimal cifrado. 3.-Operaciones aritméticas elementales. Los significados de la adición, la sustracción, la multiplicación y la división.Los niveles de dominio de la secuencia numérica y las estrategias de los niños para las operaciones. 4.-El cálculo.Los algoritmos.El cálculo estimado, mental y con calculadora. 5.-Los problemas verbales aditivos y multiplicativos.Los problemas y los significados de las operaciones.Problemas de una etapa y de más de una etapa. 6.-Las fracciones y los números racionales.El acceso escolar a las fracciones y sus significados.Orden y equivalencia.El cálculo con fracciones.Fracciones y decimales. 7.-Divisibilidad.Múltiplos y divisores. Máximo común divisor.Mínimo común múltiplo. Algoritmo de Euclides. 8.-La geometría.Figuras en una, dos y tres dimensiones: identificación, descripción, definición, clasificación y construcción.La simetría y los movimientos en el plano.Semejanza. 9.-Magnitudes y Medida.Medición.Aproximaciones a la medida.Tipos de magnitudes. Comparación de magnitudes:Las unidades. |
| Objetius |
| El curso se dirige al campo de conocimientos que un maestro necesita para su ejercicio profesional. Se trata de discutir tópicos de la Enseñanza Primaria sobre la base de su análisis didáctico. |
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