| Centre |
| Facultat de Magisteri |
| Departament |
| Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials |
| Professor responsable |
| F8102 - JUAN A SALVADOR MARTINEZ |
| Met. Docent |
| Mitjançant debats i discussions respecte a les dificultats i les formes d'ensenyar ciències; la preparació i realtizació d'activitats experimentals i la reflexió del seu ús educatiu; així com l'exposició i discussió de projectes docents que incloguen l'EA com tema transversal. |
| Met. Avaluació |
| Assistència i participació en debats, exposicions i discussions de treballs teòrics, realització d'activitats experimentals, tallers i jocs de simulació, elaboració d'informes i exemplificació de propostes d'aplicació de l'EA en unitats didàctiques. Es realitzaran proves orals o escrites. |
| Bibliografia |
| Decrets pels quals s'estableixen el currículum d'Educació Primària i el d'Educació Infantil i orientacions didàctiques del Govern valencià. Exemplificacions de materials curriculars per a la docència en eixes etapes educatives en els quals l'Educació Ambiental siga tractada com tema transversal. Llibres de diferents editorials de l'àrea de Coneixement del Medi corresponents a l'etapa d'Educació Primària i materials utilitzats en Educació Infantil. Llibres i revistes de didàctica de les ciències així com llibres específics per aprofondir en el coneixement de les ciències que recomane el professor al llarg del curs i particularment els relatius a ciències ambientals. |
| Continguts |
| 1.El medi ambient: significat i composició. El medi ambient natural i l'intervingut per l'home. Ecologia i medi ambient. La problemàtica ambiental. Estratègies de conservació. Desenvolupament sostenible. 2.L'Educació Ambiental en el currículum. Antecedents de l'Educació Ambiental i la seua incorporació en els diferents plans d'estudi. L'EA com a matèria o tema transversal en el currículum d'Educació Infantil i d'Educació Primària. Objectius, continguts, activitats i avaluació de l'EA. Propostes metodològiques en EA. L'EA en la configuració d'Unitats Didàctiques. L'ètica ambiental: actituts i valors en EA. 3.Els ecosistemes. Composició i estructura. Biòtop i biocenosi. Relacions entre els éssers vius i amb el medi inert. Organització i autorregulació en els ecosistemes. Dinàmica dels ecosistemes. Tipus i distribució. Els ecosistemes mediterranis. Vulnerabilitat. 4.La problemàtica ambiental. Impactes i efectes de l'activitat humana sobre el medi natural al llarg de la història. Situació actual: anàlisi dels principals problemes ambientals, determinació de les causes i dels efectes indesitjables produïts per cadascun d'ells. Determinació d'actituts i comportaments individuals i col.lectius per a la seua minimització, compatibles amb un desenvolupament sostenible. Agenda 21 escolar. |
| Objetius |
| Es preten que els alumnes coneguen el paper que es dóna a l'Educació Ambiental, com a tema transversal en els curricula de les etapes d'Educació Infantil i d'Educació Primària; elaboren projectes educatius adients; milloren el coneixement envers el medi ambient i els problemes ambientals; disposen d'estratègies per a resoldre'ls; i valoren la importància que té la conservació i el manteniment del medi ambient en coherència amb un desenvolupament sostenible. |
| URL de Fitxa |